Les tout-petits ont-ils des préjugés?

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Une approche de la formation et de l'éducation interculturelle et antidiscriminatoire. Les auteurs rendent compte d'observations réalisées durant 3 mois passés au sein de lieux d'accueil de la petite enfance en Allemagne. Pour lutter contre les préjugés des enfants, ils proposent le changement des pratiques pédagogiques, le respect du rôle des parents et la prise en compte des diverses langues.