Sociología de la educación secundaria

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El objetivo fundamental de este libro es desarrollar en el profesorado la mirada sociológica sobre los problemas educativos, de manera que ésta pueda serles de utilidad en su trabajo docente. No se trata, en modo, alguno, de una suerte de introducción a la sociología, ni siquiera a la sociología de la educación, para el profesorado. Los ocho capítulos que lo conforman abordan cuestiones de sustancial relevancia: la sociedad del conocimiento, las relaciones entre eduación y empleo, la participación de padres y madres en la gestión esoclar, la vida en las aulas, la posición del profesorado en la estructrua social, los resultados escolares, el seximos y la escolarización de inmigrantes y de las minorías étnicas.