Planificar y programar en los centros educativos

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Con esta obra se trata de ofrecer al docente las herramientas necesarias para afrontar con éxito la planificación y la programación del proceso de enseñanza-aprendizaje, o lo que es lo mismo, el diseño de la tarea educativa y de la organización docente. Se clarifican todos los pasos que hay que seguir en cualquier proceso de planificación (a nivel de centro) y de programación educativa (a nivel de departamentos didácticos y de áreas de competencias). Se proponen también numerosos ejemplos prácticos de los elementos que hay que desarrollar a la hora de planificar y programar en los centros educativos y de fijar los correspondientes criterios de evaluación.